PUBLIKÁCIE

Publikácia s názvom ZLOM vo výtvarnom prejave má ambíciu 

zdokumentovať a oboznámiť diváka s fragmentmi 

realizovaných výstupov počas blokovej výučby vo forme 

plenéru, kedy bola študentom zadaná čiastková úloha pracovať 

pri vytváraní kresby tak, aby nejakým spôsobom akcentovala 

akcia pri vytváraní stopy. V prvej časti zadanie úlohy znelo 

nasledovne: ZLOM – kladná alebo záporná skúsenosť na 

životnej ceste (v rámci životného príbehu). 

Na úvod mali študenti za úlohu popísať vybranú ZLOMOVÚ 

skúsenosť z obdobia dospelosti. Rozsah a forma boli 

ľubovoľné, mohlo sa jednať o súvislí text, alebo podstatu 

zachytiť napríklad cez pomlčky. V druhej časti s názvom Akčná 

kresba sa už od študentov vyžadovala reakcia na popísanú 

ZLOMOVÚ udalosť. Podmienkou bola realizácia stopy 

pomocou ,,akcie,,. Akcia realizovaná prostredníctvom rôznych 

materiálov, mohli využiť napríklad aj prírodný materiál, ktorý 

vybrané prostredie ponúkalo – voda, pôda, piesok, kameň, 

lístie, konáre, popol, dym.... Tieto mohli gesticky aplikovať do 

prírodných materiálov, alebo na ľubovoľný podklad. Okrem 

samotnej realizácie bolo veľmi dôležité, aby proces realizácie 

dokumentovali a tak sme mali možnosť získať cenný materiál, 

odhaľujúci pozadie vzniku jednotlivých výstupov. Tieto 

následne v postprodukcii študenti spracovali a dohodnutou 

formou odovzdali v elektronickej forme. Niektorí zodpovedne 

pristúpili k úlohe a v textovej podobe zdokumentovali proces 

realizácie, použitý materiál, ale hlavne popísali pocity, ktoré pri 

realizácie akcie prežívali.  

Publikácia je zostavená z výberu fotografií zaznamenávajúcich 

buď proces realizácie, alebo výsledný výstup prác študentov 

zapísaných na blokovú výučbu Kurz kresby a priestorovej 

tvorby v krajine, ktorá prebiehala v mesiaci máj 2024. Vybrané 

reprodukcie sú dopĺňané krátkymi reflexiami autorov, 

objasňujúce buď proces tvorby alebo vnímanie samotnej akcie 

ako takej. Touto cestou by sme radi vyjadrili poďakovanie 

všetkým zúčastneným študentom za spoluprácu. Zadanie 

čiastkovej úlohy je súčasťou projektu KEGA č. 001KU-4/2023 

Stelesnená skúsenosť s využitím art action II. - proti stagnácii 

v dospelosti a seniorskom veku.

 

ŠEVČOVIČ, M. (2025): Zlom vo výtvarnom prejave, 1. vyd. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2025. 160 s. ISBN 978-80-223-6022-7 (online), Dostupné online na: https://stella.uniba.sk/texty/PDF_MS_zlom_vu.pdf

 

 

 

Repiská, Miroslava (Eds.). Kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne — umelecké vzdelávanie. Univerzita Komenského v Bratislave, 2024. ISBN 978-80-223-5915-3 (online)

 

Zborník:

https://stella.uniba.sk/texty/PDF_MR_creaae_2024.pdf

Martin Ševčovič a Róbert Makar

MOMENTUM

Vydavateľ Univerzita Komenského v Bratislave, 2024

ISBN: 978-80-223-5813-2 (online)

https://stella.uniba.sk/texty/PDF_MS_momentum.pdf

 

 

 

Akčná kresba z pohľadu homeostázy

Martin Ševčovič

zostavovateľ

 

ISBN 978-80-223-5737-1

link: https://stella.uniba.sk/texty/akcna_kresba_homeostaza.pdf

Homeostáza v akčnom umení v kreovaní  tvorby človeka

Zborník je jedným z výstupov projektu KEGA 001/KU-2023 Stelesnená skúsenosť s využitím art action II. – proti stagnácii v dospelosti a seniorskom veku

Zostavovateľ Mgr. Miroslava Repiská, PhD.

Recenzenti prof. PhDr. Stanislav Benčič, PhD.Paneurópska vysoká škola, Fakulta masmédií, Bratislava

PaedDr. Miloslava Borošová Michalcová, PhD. Stredoslovenská galéria Banská Bystrica Ilustrácia na obálke Mgr. Miroslava Repiská, PhD.

Publikácia je šírená pod licenciou Creative Commons CC BY 4.0 (vyžaduje sa: povinnosť uvádzať pôvodného autora). Viac informácií o licencii a použití diela: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0

Vydavateľ Univerzita Komenského v Bratislave,

2023

ISBN 978-80-223-5701-2 (online)

Zborník: Homeostáza v akčnom umení v kreovaní  tvorby človeka

názov: Evalvácia v predmetoch zameraných na praktické disciplíny pri výučbe budúcich výtvarných pedagógov

publikácia: TU

editor: Martin Ševčovič

autori:

Mgr. Miroslava Repiská, PhD. – 1. kapitola (1,42 AH, 100 %), s. 9 – 23

doc. Mgr. art. Xénia Bergerová, ArtD. – 2. kapitola (3,19 AH, 100 %), , s. 24 - 55

Mgr. art. Martin Ševčovič, ArtD. – 3. kapitola (2,70 AH, 100 %), s. 56 - 80

Mgr. art. Anabela Sládek, ArtD. – 5. kapitola (3,13 AH, 100 %), s. 99 - 128

Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, Katedra výtvarnej výchovy

 

doc. Mgr. Jozef Baus – 4. kapitola (0,33 AH, 20 %)

Mgr. Martin Kratochvil, PhD. – 4. kapitola (1,32 AH, 80 %)

Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Pedagogická fakulta, Katedra výtvarnej tvorby a výchovy

 

afiliácia: Publikácia vznikla vďaka finančnej podpore poskytnutej Kultúrnou a edukačnou grantovou agentúrou Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky z projektu KEGA č. 003UK-4/2020 Hodnotenie v predmete Výtvarná výchova.

CREA-AE 2022

Kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne – umelecké vzdelávanie

Zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou

zborník: https://stella.uniba.sk/texty/PDF_MS_creaae_2022.pdf

odkaz na web konferencie:

https://konferencia.kreativnevzdelavanie.sk/aktualny-zbornik/

Tieto projekty sa realizujú vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu a Európskeho fondu regionálneho rozvoja v rámci:

Operačného programu Ľudské zdroje.

 

Flow vo výtvarnej výchove

Daniela Valachová, 2022

 

Projekty a projektová výučba vo výtvarnej výchove

Daniela Valachová, 2022

 

Konštitutívne poznatky o grafických technikách

Martin Ševčovič, 2022 

 

Pregraduálna príprava učiteľov výtvarnej výchovy v praxi 

Daniela Valachová, Hana Juhász Muchová, 2021

 

Špecifiká výtvarných aktivít detí predškolského veku

Daniela Valachová, 2021

 

Princípia grafického média v tvorbe slovenských autorov

Martin Ševčovič, 2021 

 

Metodika výtvarnej výchovy orientovanej na proces tvorby

Miloš Kmeť, 2021