Veda a výskum

Anotácia projektu

Projekt sa zameriava na komparáciu a životaschopnosť študijného modulu pregraduáleho vzdelávania so zameraním na múzejnú a galerijnú edukáciu v stredoeurópskom kontexte. Komparovanie obsahového zameranie modulového programu vychádza z kontextu teritoriálnej tradície, pozitívnych skúseností zo zahraničia a novších zistení prieskumných aktivít projektu. Realizácia projektu prinesie nielen obsahovú náplň zamýšľaného programu, ale aj realizáciu a analýzu umeleckých kolokvií a worshopov oboch spolupracujúcich pracovísk v kontexte témy, spojené aj s výstavou výsledných výtvarných produktov.

Hlavná riešiteľka projektu: prof. PaedDr. Daniela Valachová, PhD.

 

 Zodpovedný riešiteľ za spoluriešiteľské pracovisko: doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. (PdF KU Ružomberok)

 

Spoluriešitelia:

Mgr. Miroslava Repiská, PhD.

Mgr. Dominika Weissová, PhD.

Mgr. Zuzana Ťulák Krčmáriková, PhD.

Mgr. Hana Juhász Muchová  (do 31.08. 2024)

Mgr. Bianka Katreniková  (od 01. 09. 2024)

 

The project focuses on the comparison and viability of an undergraduate education module with a focus on museum and gallery education in a Central European context.The comparison of the content focus of the module programme is based on the context of the territorial tradition, positive experiences from abroad and more recent findings of the project's research activities. The implementation of the project will bring not only the content of the intended programme, but also the realisation and analysis of art colloquia and worshops of both collaborating sites in the context of the theme, also associated with the exhibition of the resulting art products.

 

2024

Teoretické východiská a analýza tematiky

GALÉRIUM I.

Publikácia prezentuje teoretické východiská tematiky projektu, výskumy v rámci uvedenej problematiky a zahraničným kontext tematiky. Obsahovo je vedecký zborník sýtený celkom troma časťami, ktoré naplnili členovia riešiteľského a spoluriešiteľského kolektívu. Svojimi textami prispeli aj spolupracujúce organizácie z domáceho aj zahraničného teritória.

Vedecký zborník 

 

Umelecké kolokvium I.

Predstavovalo prvú platformu na otvorenú diskusiu členom riešiteľského kolektívu a spolupracujúcich inštitúcii a zahraničných partnerov.

Umelecké kolokvium I.

 

Konferencia CREA-AE 2024

Zborník CREA-AE 2024 je výstupom z projektu. Zároveň bola jedna sekcia zacielená na tému galerijnej a múzejnej edukácie. Vedecký konferenčný zborník je výstupom z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, ktorá bola realizovaná v období od 24.04. do 26. 04. 2024. Cieľom elektronickej konferencie je opätovne (v súlade s tradíciou predchádzajúcich ročníkov) poskytnúť periodický, širší priestor na diskusiu a prezentovanie aktuálnych informácií v oblasti umeleckého vzdelávanie s dôrazom na vedu v umení a umenie vo vede.

Zborník CREA-AE 2024 

 

01.10. 2024 Návšteva Slovenského národného múzea

V rámci riešenia projektu mali možnosť študenti navštíviť Slovenské národné múzeum aby poznali aj možnosti využitia múzejných podnetov na múzejnú výtvarnú edukáciu.

Foto dokument z návštevy

 

08. 10. 2024  Zákulisie galerijnej a múzejnej edukácie 1.

Cieľom prednášky bolo prezentovať a diskutovať k témam múzejnej a galerijnej edukácie v kontexte teoretických východísk a praxeologických výstupov

Prednášala: Mgr. Daniela Čarná, PhD.

Garant: prof. PaedDr. Daniela Valachová, PhD.

Pozvánka

 

Zákulisie galerijnej a múzejnej edukácie 2.

Cieľom prednášky bolo prezentovať a diskutovať k témam múzejnej a galerijnej edukácie v kontexte praxeologických výstupov

Prednášala: PaedDr. Martina Pavlikánová, PhD.

Garant: prof. PaedDr. Daniela Valachová, PhD.

Pozvánka

 

Návšteva Slovenskej národnej galérii

 V rámci riešenia projektu mali možnosť študenti navštíviť Slovenskú národnú galériu, absolvovali galerijný vzdelávací program s Dr. Tribulovou, mali možnosť nielen absolvovať program, ale aj diskutovať o kontextoch galerijnej edukácie.

foto dokument

 

 

 

 

 

KEGA Projekt č. 036UK-4/2024:
NÁZOV: Výzvy nových technologických možnosti v médiu maľby a grafiky v oblasti výtvarnej pedagogiky

Riešiteľský kolektív:
Vedúci projektu: doc. Mgr. art. Xénia Bergerová, ArtD.
Zástupca vedúceho projektu: Mgr. art. Martin Ševčovič, ArtD.
Členovia riešiteľského kolektívu:
Mgr. art. Natália Okolicsányiová, ArtD.
Mgr. art. Anabela Sládek, ArtD.

Anotácia projektu:

Projekt Výzvy nových technologických možnosti v médiu maľby a grafiky v oblasti výtvarnej pedagogiky je fokusovaný na otváranie spektra možností týchto médií v súčasnej výtvarnej pedagogike, na technické a technologické využitie nových technologických možností v procese výuky budúcich výtvarných pedagógov. Práve podstatnú úlohu zohráva sprostredkovanie týchto technologických možností poslucháčom Katedry výtvarnej výchovy pedagogickej fakulty Univerzity Komenského. Jedným z podstatných cieľov je prostredníctvom poslucháčov akoby znovunaštartovať záujem o tieto tzv. tradičné média u ich budúcich žiakov, teda u mladej generácie. Súčasťou daného projektu je modernizácia a skvalitňovanie technologicko-materiálového zázemia maliarskej a grafickej prípravy na sprostredkovanie novších, ale i alternatívnych a na komparáciu i historických maliarskych a grafických technológií a metód študentom. Projekt práve nadobúda svoj význam v súvislostiach s čoraz naliehavejšou potrebou akéhosi hľadania ukotvenia. Nové technológie, ale i zvovuobjavovanie historických a klasických maliarskych a grafických technológií a metód sú prostriedky, ako sprostredkovať poslucháčom výtvarnej edukácie možné prepájania, ale i komparáciu aktuálnych a historických technológií. Poslucháčom má priniesť nové videnie médií maľba a grafika, i výtvarné myslenie v oblasti využitia výtvarných techník a technológii vo výtvarnej pedagogike. Taktiež im sprostredkuje nové kreatívne možnosti. Ťažiskovými formami sprostredkovania načrtnutej témy projektu bude séria artworkshopov sústredených na technológie v médiu maľby i grafiky, ale i prednášky z radu odborníkov z praxe (výtvarníkov, teoretikov umenia). Podstatou projektu je obohatenie a rozširovanie diapazónu vedomostí a zručností v oblasti súčasných možností maľby a grafiky u študentov Katedry výtvarnej výchovy Pedagogickej fakulty UK. Budú v širokých súvislostiach prenikať do možností média maľby a grafiky súčasnosti, praktickým overovaním si historických a špecifických maliarskych a grafických metód, postupov i technologických postupov ich hlbšie poznávať. Neoddeliteľnou súčasťou projektu je i vytvorenie zázemia pre sprostredkovanie inovatívnych maliarskych a grafických technológií. Laborovanie na poli ich nových možností použitia, tak i rozvoj kreatívneho uvažovania poslucháčov, ako zapojiť tieto výtvarné možnosti do akoby ustáleného pedagogického procesu v praxi, ako „narušiť“ v pozitívnom zmysle slova už akýsi tradičný model výtvarného vzdelávania. Realizácia bude zastrešená internými a externými lektori s odborným zázemím v dotknutých oblastiach z maľby i grafického média. Praktické časti projektu prebehne formou niekoľkých špecializovaných artworkshopov pod spomínaným odborným vedením. Výstupy v každom roku projektu, resp. výskumu budú prezentované na odborných vedeckých konferenciách i odborných vedeckých publikáciách doma a v zahraničí.

Účasti na konferenciách a zároveň publikačné výstupy za r. 2024 z konferenčných príspevkov:

1. Bergerová, X. Na tému maliarstva = On the theme of painting / Bergerová, Xénia [Autor, 100%] ; CREA-AE 2024, 8 [24.04.2024-26.04.2024, Bratislava, Slovensko]
In: CREA-AE 2024 [elektronický dokument] : kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne - umelecké vzdelávanie : zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou / Repiská, Miroslava [Zostavovateľ, editor] ; Benčič, Stanislav [Recenzent] ; Cieslar, Milan [Recenzent]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave, 2024. – ISBN (elektronické)
2. Bergerová, X. Aesthesis a iné súvislosti v médiu maľby = Aesthesis and other contexts in the medium of painting / Bergerová, Xénia [Autor, 100%] ; Quaere 2024, 14 [24.06.2024-26.06.2024, Hradec Králové, Česko]
In: QUAERE 2024 [elektronický dokument] : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů = reviewed proceedings of the interdisciplinary scientific international conference for PhD. students and assistants / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – [recenzované]. – 1. vyd. – Roč. 14. – Hradec Králové (Česko) : Magnanimitas akademické sdružení, 2024. – ISBN (elektronické) 978-80-87952-40-5, s. 474-479 [online]
3. Ševčovič, M. Komparácia edukačných možností predmetov zameraných na grafické médium vo vybraných študijných programoch = The comparison of educational possibilities of courses focused on graphic media in selected study programmes / Baštanová, Pavla [Autor, 20%] ; Ševčovič, Martin [Autor, 80%] ; CREA-AE 2024, 8 [24.04.2024-26.04.2024, Bratislava, Slovensko]. In: CREA-AE 2024 [elektronický dokument] : kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne - umelecké vzdelávanie : zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou / Repiská, Miroslava [Zostavovateľ, editor] ; Benčič, Stanislav [Recenzent] ; Cieslar, Milan [Recenzent]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave, 2024. – ISBN (elektronické) 978-80-223-5915-3, s. 108-116 [online]
4. Sládek, A.  Postoje študentov výtvarnej edukácie v otázkach možností využitia UI obrazových generátorov vo výučbe výtvarnej výchovy : SWOT analýza = SWOT analysis = Attitudes of art education students on the issues of using AI image generators in creative education teaching /; Quaere 2024, 14 [24.06.2024-26.06.2024, Hradec Králové, Česko]. In: QUAERE 2024 [elektronický dokument] : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů = reviewed proceedings of the interdisciplinary scientific international conference for PhD. students and assistants / [bez zostavovateľa] [Zostavovateľ, editor]. – [recenzované]. – 1. vyd. – Roč. 14. – Hradec Králové (Česko) : Magnanimitas akademické sdružení, 2024. – ISBN (elektronické) 978-80-87952-40-5, s. 499-508 [online]
5. Sládek, A.  Rizomatické interpretácie vizuálnych prístupov študentov výtvarnej edukácie prostredníctvom témy digitálne univerzum v médiu digitálnej grafiky a manipulovanej fotografie = Rhizomatic interpretations of the visual approaches of creative education students through the theme digital universe in the media of digital graphics and manipulated photography / ; CREA-AE 2024, 8 [24.04.2024-26.04.2024, Bratislava, Slovensko]. In: CREA-AE 2024 [elektronický dokument] : kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne - umelecké vzdelávanie : zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou / Repiská, Miroslava [Zostavovateľ, editor] ; Benčič, Stanislav [Recenzent] ; Cieslar, Milan [Recenzent]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave, 2024. – ISBN (elektronické) 978-80-223-5915-3, s. 83-97 [online]
6. Okolicsányiová, N. Umenie pozerať sa = The art of looking; CREA-AE 2024, 8 [24.04.2024-26.04.2024, Bratislava, Slovensko]. In: CREA-AE 2024 [elektronický dokument] : kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne - umelecké vzdelávanie : zborník z elektronickej vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou / Repiská, Miroslava [Zostavovateľ, editor] ; Benčič, Stanislav [Recenzent] ; Cieslar, Milan [Recenzent]. – 1. vyd. – Bratislava (Slovensko) : Univerzita Komenského v Bratislave, 2024. – ISBN (elektronické) 978-80-223-5915-3, s. 98-107 [online]

Realizované ďalšie aktivity:

1.
Workshop č. 1 - vedený lektorsky doc. Xéniou Bergerovou, ArtD.
- realizovaný 15.10.2024 na KUK PdF UK.
Téma: Aplikácia historickej techniky zlatenia do súčasného maliarskeho prejavu.
Poslucháči mali možnosť aplikácie teoretických poznatkov do reálneho praktického výstupu.
Príloha: fotodokumentácia /účasť 12 študentov KUK PdF UK/

2.
Prednáška č. 1 – realizovaná 16.10.2024 v SNG externou lektorkou
Príloha: fotodokumetácia /účasť 25 študentov KUK PdF UK/

Anotácia projektu

Zámerom projektu je zostaviť, zrealizovať a prezentovať možnosti, ktoré prináša akčné umenie v období dospelosti až po sénium. Podpora človeka s využitím akčného umenia je situovaná prostredníctvom vybraných téz (homeostáza, zlom, zmysel), ktoré sa dotýkajú každého aktéra v období dospelosti a seniorského veku. Zdokumentovanie akčného umenia/akčnej tvorby (s úsilím dosiahnutia trvalo udržateľného stavu) v skupinách dospelých a seniorov vytvára jedinečný priestor pre hľadanie stálosti v zlomových situáciách v živote. Celkovo pôjde o návrhy k akčnej tvorbe, realizáciu akčných plenérov až po verejnú prezentáciu akčnej tvorby. Významným zostáva prezentovanie akčného umenia ako optimálnej pomoci človeku v procese komunikácie cez akčné umenie. Súčasťou projektu sú umelecká tvorba, fotografický materiál, popis procesuálnej línie umelca-aktéra, z pohľadu autentického vnímania, reflexie a životné príbehy. Ide o nadväzujúci projekt KEGA 002KU-4/2019, ktorý bol orientovaný na art action počas celoživotnej cesty človeka.

Hlavná riešiteľka projektu: doc. PaedDr. Barbora Kováčová, PhD. (PdF KU Ružomberok)

Spoluriešiteľské pracovisko: Katedra umenia a kultúry (pred tým Katedra výtvarnej výchovy) PdF UK v Bratislave.

Zodpovedný riešiteľ za spoluriešiteľské pracovisko: prof. PaedDr. Daniela Valachová, PhD.

Spoluriešitelia:

Mgr. Miroslava Repiská, PhD.

Mgr. art. Martin Ševčovič, ArtD.

Mgr. Hana Juhász Muchová

doc. Mgr. art. Xénia Bergerová, ArtD. (od 12/2023)

Zborník: CREA-AE 2024 

Zborník: Homeostáza v akčnom umení v kreovaní tvorby človeka

Online katalóg k výstave: Akčná kresba z pohľadu homeosázy 

Fotografie z výstavy: Akčná kresba z pohľadu homeostázy

Online publikácia: Zlom vo výtvarnom prejave

 

 

VÝSTAVA

IDENTITA 

24. apríla 2023 o 17:00

V priebehu života sa učíme o našej vlastnej identite a identite iných prostredníctvom interakcií s rodinou, rovesníkmi, organizáciami, inštitúciami, médiami a taktiež cez iné spojenia, ktoré vytvárame v každodennom živote. Identita je presvedčenie, vlastnosti, osobnosť, vzhľad, kultúra. Odzrkadľuje nás takých, akí sme. Úzko súvisí so sebaobrazom, sebaúctou a individualitou. Isté prvky našej identity nedokážeme ovplyvniť, ako napríklad to, kde sme vyrastali či farbu našej pleti. Naše prostredie má obrovský vplyv na našu osobnú identitu. Vlastnú identitu si však predovšetkým formujeme sami, so snahou byť tou najlepšou verziou seba samého, akou môžeme byť.  

Táto výstava nabáda návštevníka premýšľať a uvažovať o svojej vlastnej definícii identity a jej následné aplikovanie do praxe. Je to len na človeku, akou cestou sa vyberie. Len človek ako indivíduum pozná svoju identitu.  

Vystavujúci: Terézia Čisáriková, Sára Mrázová, Barbora Drugačová, Gabriela Páleníková, Chris Húska, Sandra Plischkeová, Dominika Lehocká, Alexandra Schneková

Táto kolektívna výstava s konceptuálnymi prvkami sa spracovala a realizovala v rámci vyučovacieho predmetu Kontexty vizuálneho umenia, pod vedením Mgr. Miroslavy Repiskej, PhD. na Katedre výtvarnej výchovy na Univerzite Komenského v Bratislave.

 

Identita_) - Made with Clipchamp.mp4

Tému Identita študenti spracovali médiom videa, ktoré odprezentovali počas vernisáže.