UČITEĽSTVO PRE ZÁKLADNÉ ŠKOLY - VZDELÁVACIA OBLASŤ ČLOVEK A SPOLOČNOSŤ

prof. PhDr. Róbert Letz, PhD.

doc. PhDr. Miroslav Kamenický, CSc.

prof. PaedDr. Dušan Kostrub, PhD.

prof. Mgr. Pavol Matula, PhD.

prof. PhDr. Erich Mistrík, CSc.

Mgr. Štefánia Ferková, PhD. (funkčné miesto docent)

doc. PaedDr. Blanka Kožík Lehotayová, PhD.

doc. Mgr. Jaroslav Nemeš, PhD.

doc. PhDr. Branislav Malík, CSc.

Mgr. Katarína Minarovičová, PhD. (funkčné miesto docent)

Mgr. Miriam Viršinská, PhD. (funkčné miesto docent)

doc. Mgr art. Ivan Šiller, ArtD.

doc. Mgr. Zlatica Zacharová, PhD.

doc. PaedDr. Ján Záhorec, PhD.

doc. Mgr. Martin Kuruc, PhD.

PaedDr. Anežka Hamranová, PhD. 

PhDr. Mgr. Romana Schunová, PhD.

PaedDr. Eva Vancu, PhD.

Mgr. Miroslava Lemešová, PhD. 

Ing. Eva Tóblová, PhD. (funkčné miesto docent)

Mgr. Vladimíra Zemančíková, PhD. 

Mgr. Peter Ostradický, PhD.

Mgr. Lucia Hlavatá, PhD.

Mgr. Kristína Uhlíková 

prof. PhDr. Mária Potočárová, PhD.

Študijný poradca (tútor):

Mgr. Ivana Dendys, PhD. (ivana.dendysuniba.sk)

V študijnom programe spájajúcom 1. a 2. stupeň štúdia Učiteľstvo pre základné školy – vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť je príprava študentov orientovaná na súbor poznatkov, schopností, zručností a kompetencií týkajúcich sa kvalifikácie učiteľa základnej školy pre vzdelávaciu oblasť človek a spoločnosť pre nižšie stredné vzdelávanie.

Študijný program vychádza z potreby kurikulárnej reformy základných škôl a potreby pripraviť kvalitného učiteľa vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť pre nižšie stredné vzdelávanie, ktorý dokáže komponenty vzdelávacej oblasti prepojiť v spoločných témach, oblastiach a odučiť ich interdisciplinárne, s dôrazom na spoločné javy, udalosti. Študijný program má ambíciu takéhoto učiteľa vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť pripraviť. Keďže štúdium vychádza z myšlienky prepájania jednotlivých komponentov vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť: histórie, občianstva, etiky a geografie, má štúdium interdisciplinárny charakter, so zameraním na hĺbkovú integráciu poznatkov z viacerých vedných oblastí. Obsahovo vychádza z vedeckého a metodologického konceptu spoločenských, historických a pedagogických vied.

Odborná príprava spája teoretické poznatky s praktickými skúsenosťami, čím sa zabezpečí komplexná príprava budúcich učiteľov základnej školy vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť  s dôrazom na výkon ich profesie. Dôraz sa kladie na spôsobilosť budúcich učiteľov reflektovať a napĺňať rozmanité vzdelávacie potreby žiakov (vrátane žiakov so ŠVVP), rešpektovať komplexné zmeny základného vzdelávania, vrátane akceptovania všetkých atribútov typických pre vzdelávanie pre 21. storočie.

Cieľom ŠP je do významnej kvalitatívnej hĺbky rozvíjať poznatkový, výskumný, vedecko-bádateľský, kompetenčný, edukačný, didaktický, metodický koncept v rámci vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť, implementovať teoretické poznatky do pedagogickej praxe, zvyšovať profesionálny a osobnostný potenciál študentov pre kvalifikovaný výkon svojej profesie s akcentom na rovnosť vo vzdelávaní, mäkké zručnosti (soft skills), digitálne zručnosti a zručnosti pre 21. storočie.

Absolvent študijného programu učiteľstva pre základné školy – vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť bude flexibilný, inovatívny a digitálne zdatný pedagóg, ktorý bude pripravený na dynamické prostredie 21. storočia a bude schopný motivovať žiakov k samostatnému mysleniu, kritickému hodnoteniu informácií a tvorivému riešeniu problémov. 

Kľúčové kompetencie absolventa: 

Pedagogické a odborné zručnosti

Tvorivosť a inovatívnosť

Schopnosť kritického myslenia a analýzy 

Tímová spolupráca a komunikácia

Empatické líderstvo a práca s rozmanitými skupinami

Digitálna a mediálna gramotnosť

Flexibilita a adaptabilita

Etické a zodpovedné rozhodovanie

Celoživotné vzdelávanie

ŠTUDIJNÝ PLÁN

Podmienkou prijatia uchádzačov na spojený magisterský ŠP je:

• ukončené stredoškolské štúdium s maturitnou skúškou
• v prípade väčšieho počtu uchádzačov ako je predpokladaný počet prijatých uchádzačov na daný študijný program sa realizuje výber uchádzačov

Výber uchádzačov sa uskutočňuje na základe: 

• výsledkov prijímacej skúšky, pričom sa čiastočne do úvahy berú aj dosiahnuté výsledky stredoškolského štúdia. V takomto prípade váha prijímacej skúšky tvorí min. ¾ z celkového výsledku prijímacieho konania.

Uchádzač o štúdium  vykoná prijímaciu skúšku formou ústneho pohovoru.

Ústny pohovor prebieha pred komisiou, ktorá posúdi motiváciu a osobnostné predpoklady pre štúdium učiteľstva pre základné školy - vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť.

Výsledky výberu uchádzačov vyhodnocuje komisia menovaná dekanom fakulty

Absolvent študijného programu učiteľstvo pre základné školy – vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť disponuje systematickými poznatkami o javoch pedagogickej reality, o obsahu a procesoch výchovy a vzdelávania a ich činiteľoch, vrátane pedagogických a didaktických prístupov, ktoré mu umožňujú efektívne plánovať, organizovať a riadiť výchovno-vzdelávací proces. Má vedomosti z oblasti psychológie, sociálnych vied a ďalších špecifických disciplín, ktoré mu umožňujú efektívne reagovať na edukačné potreby žiakov, reflektujúc princípy inkluzívneho vzdelávania a metakognície podľa potrieb platného štátneho vzdelávacieho programu pre tretí vzdelávací cyklus základnej školy (6. – 9. ročník). Vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť kladie dôraz na prepojenie dejepisného, občianskeho, eticko-osobnostného a geografického komponentu vo vzdelávaní. Absolvent je schopný rozvíjať u žiakov povedomie historickosti života spoločnosti, súvislosti života človeka s prírodným a kultúrnym prostredím a občianske kompetencie a cnosti i participáciu na verejnom živote spoločnosti.

Absolvent bude mať hlboké pochopenie historických, geografických/prírodných, sociálnych a kultúrnych procesov, bude schopný viesť výskum a analyzovať spoločenské javy. Zároveň bude pripravený na prácu učiteľa pre nižšie stredné vzdelávanie, ako aj na prácu v oblasti verejnej správy, v médiách a vo výskumoch sociálnej reality. Absolvent je pripravený na flexibilné využívanie moderných didaktických metód a prostriedkov, vrátane projektového vyučovania a digitálnych technológií s akcentom na rozvoj kľúčových kompetencií podľa odporúčania Európskej komisie o kľúčových kompetenciách pre celoživotné vzdelávanie. Má potrebné spôsobilosti pre realizáciu edukačnej činnosti, v ktorej sa kladie dôraz na interdisciplinárny prístup, rozvoj tvorivosti, na rodovú rovnosť a medzikultúrne pochopenie. Je motivovaný na ďalšie vzdelávanie, na kritické myslenie, čo mu umožňuje pružne reagovať na potreby žiakov s rôznymi výchovno-vzdelávacími potrebami, ako aj na ich kultúrne a sociálne prostredie. Dokáže rešpektovať osobnosti žiakov pri zachovaní dynamiky triedy ako kolektívu.

Absolvent má spôsobilosti, ktoré mu umožňujú uplatňovať široké spektrum diagnostických, intervenčných a evalvačných metód v rámci pedagogickej praxe. Absolvent spĺňa požiadavky profesijného štandardu začínajúceho pedagogického zamestnanca pre oblasti dieťa/žiak, výchovno-vzdelávací proces a profesijný rozvoj. Absolvent študijného programu učiteľstvo pre základné školy - vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť sa orientuje v predpisoch, koncepčných a strategických dokumentoch vzťahujúcich sa na činnosť školy. Má prehľad o aktuálnych vzdelávacích a výchovných programoch a o trendoch v pedagogickej praxi. Sleduje inovácie, ktoré sa objavujú v oblasti vzdelávania. Dokáže vytvárať vlastné edukačné materiály.

Absolvent je spôsobilý cielene podporovať rozvoj občianskej participácie žiakov a viesť ich k zodpovednému prístupu k životnému prostrediu . Absolvent je schopný pracovať v tíme, je pripravený na komunikáciu s externým prostredím, s ďalšími aktérmi výchovy a vzdelávania. Dodržiava princípy profesijnej etiky, má pozitívny postoj k svojej profesii, k cieľovej skupine a k ďalšiemu vzdelávaniu. Tieto vedomosti a zručnosti sú založené na systematickom poznaní obsahu a cieľov vzdelávacej oblasti človek a spoločnosť.

Absolvent učiteľského študijného programu pre základné školy má rozvinuté kompetencie na úrovni magisterského stupňa vysokoškolského vzdelania. Absolvent študijného programu je pripravený na vytváranie a podporu inkluzívnych výchovno-vzdelávacích prostredí, ako aj na tvorbu takýchto programov, s pomocou ktorých majú žiaci možnosť rozvíjať svoje schopnosti. Absolvent učiteľstva pre základné školy - vzdelávacia oblasť človek a spoločnosť má široké možnosti uplatnenia. Jeho znalosti a zručnosti sú žiadané nielen v školách, ale aj v iných inštitúciách zameraných na vzdelávanie.

Možnosti uplatnenia absolventa:

• učiteľ základnej školy pre nižšie stredné vzdelávanie (6.-9. ročník) pre vzdelávaciu oblasť Človek a spoločnosť (aj ako jeden predmet po kurikulárnej reforme);
• učiteľ základnej školy - predmety dejepis, občianska náuka a etická výchova,  geografia; 
• metodik a tvorca vzdelávacích materiálov a projektov pre základné školy;
• kandidát na ďalšie štúdium v oblasti histórie, občianskej náuky, etickej výchovy a geografie.

Pedagogická fakulta UK má zmluvy o spolupráci so školami, na ktorých študenti prax vykonávajú. Zoznam cvičných škôl je pravidelne aktualizovaný. K vybraným zmluvným školám patrí napríklad:

• Základná škola, Hlboká cesta 4, 811 04 Bratislava
• Základná škola s materskou školu J.A.Komenského, Hubeného 25, 831 53 Bratislava
• Súkromná základná škola FELIX, Krásnohorská 14, 851 07 Bratislava
• Základná škola, Malokarpatské nám.1, 841 03 Bratislava
• Gymnázium L. Novomeského, Tomášikova 2, 821 07 Bratislava
• Súkromné gymnázium, Vážska 32, 821 07 Bratislava
• Základná škola s materskou školu M. Hodžu, Škarniclova 1, 811 01 Bratislava
• 1. súkromné gymnázium v BA, Bajkalská 20, 821 08 Bratislava
• Základná škola P. Marcelyho, Drieňová 16, 821 03 Bratislava
• Základná škola s materskou školou M. R. Štefánika, Grösslingová 48, 811 09 Bratislava
• Základná škola SNP, Ostredková 14, 821 02 Bratislava
• Spojená škola, Tilgnerova 14, 841 05 Bratislava
• Súkromná základná škola, Sklenárova 1, 821 09 Bratislava
• Základná škola s materskou školou, Cádrova 23, 831 01 Bratislava
• Základná škola, Kulíškova 8, 821 08 Bratislava
• Súkromná základná škola pre žiakov s intelektovým nadaním CENADA, Majerníkova 60, 841 05 Bratislava
• Základná škola s materskou školou, Dubová 1, 811 04 Bratislava
• Základná škola, Pankúchova 4, 851 04 Bratislava
• Základná škola, Vazovova 4, 811 07 Bratislava
• Základná škola s materskou školou, Za kasárňou 2, 831 03 Bratislava
• Základná škola s materskou školou, Česká 10, 831 03 Bratislava
• Základná škola s materskou školou, Sibírska 39, 831 02 Bratislava

Matula VTC SK

Matula VUPCH SK

Minarovičová VTC SK

Minarovičová VUPCH SK

Záhorec VTC SK

Záhorec VUPCH SK

Ferková VTC SK

Ferková VUPCH SK

Kuruc VTC SK

Kuruc VUPCH SK