Mgr. Sarah Mikulová

Profesijný medailón

Mgr. Sarah Mikulová pôsobí ako interná doktorandka na Katedre histórie a didaktiky dejepisu Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave v študijnom programe didaktika dejepisu pod vedením doc. PhDr. Miroslava Kamenického, CSc. Magisterské štúdium v študijnom programe učiteľstvo histórie a učiteľstvo španielskeho jazyka a literatúry ukončila v akademickom roku 2025/2026.

Vo svojej vedecko-výskumnej činnosti sa orientuje na dejiny Osmanskej ríše, predovšetkým na politické, sociálne a kultúrne dejiny raného novoveku, ako aj na didaktiku dejepisu. Osobitnú pozornosť venuje možnostiam sprostredkovania menej známych tém svetových dejín prostredníctvom moderných vyučovacích metód a interaktívnych edukačných materiálov. Jej dlhodobým cieľom je popularizovať históriu pútavým spôsobom.

Vo svojich kvalifikačných prácach zamerala na dejiny Osmanskej ríše. V bakalárskej práci Selim I. Hrozný: Osobnosť a doba analyzovala obdobie vlády jedného z najvýznamnejších osmanských panovníkov a jeho vplyv na formovanie ríše. V diplomovej práci Postavenie žien v Osmanskej ríši v ranom novoveku a vyučovanie tejto témy na gymnáziách sa venovala postaveniu žien v osmanskej spoločnosti a zároveň možnostiam, ako túto tému sprístupniť žiakom v rámci vyučovania dejepisu na gymnáziách. Za bakalársku aj diplomovú prácu jej bola udelená Cena dekanky Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského za vynikajúcu záverečnú prácu.

V akademickom roku 2025/2026 získala 1. miesto vo fakultnom kole súťaži Študentskej vedeckej odbornej a umeleckej činnosti (ŠVOUČ) za prácu Žena v novovekej Osmanskej ríši: návrh edukačnej figúry pre stredoškolský dejepis, v ktorej predstavila možnosti využitia inovatívnych didaktických prístupov pri sprostredkovaní dejín Osmanskej ríše. V roku 2026 jej bola udelená Cena rektora Univerzity Komenského za vynikajúce plnenie študijných povinností.

Od školského roka 2023/2024 pôsobí ako učiteľka dejepisu a španielskeho jazyka na Gymnáziu Grösslingová v Bratislave. Vo svojej pedagogickej práci kladie dôraz na ľudský prístup k žiakom, budovanie vzájomného rešpektu a vytváranie prostredia založeného na dôvere a porozumení. Vo svojej dizertačnej práci sa venuje riadenej diskusii v kontexte hodnotenia v dejepisnom vzdelávaní a jej potenciálu podporovať hlbšie učenie, kritické myslenie a aktívnu participáciu žiakov.

Aktívne spolupracuje so Spolkom mladých historikov pri Katedre histórie a didaktiky dejepisu, kde sa podieľa na organizácii vzdelávacích a popularizačných aktivít pre žiakov základných a stredných škôl, formou historických exkurzií, prednášok a príprav na maturitnú skúšku z dejepisu. Je tiež spoluautorkou interaktívnej infografiky Na ceste k prvej svetovej vojne, ktorá bola bezplatne distribuovaná prostredníctvom siete kníhkupectiev Martinus.