Pedagogická fakultaUniverzita Komenského v Bratislave

Miroslava LEMEŠOVÁ

doc. Mgr. Miroslava Lemešová, PhD.

PRACOVŇA: Š - 132 

 

KONZULTAČNÉ HODINY:

Prezenčne:

pondelok 09:00 – 10:30

Online:

streda 9:00 – 10:30

 

KONTAKT: lemesovafedu.uniba.sk

 

PRACOVNÉ ZARADENIE: docent; študijná poradkyňa pre učiteľský základ (externá forma)

 

doc. Mgr. Miroslava Lemešová, PhD. v súčasnosti pôsobí ako docentka na Katedre pedagogiky, Univerzity Komenského v Bratislave. Ako riešiteľka sa podieľala a podieľa na viacerých domácich a medzinárodných grantových úlohách (VEGA, KEGA, grant agentúry UK Economic and Social Research Council, UNICEF). Je autorkou a spoluautorkou niekoľkých vedeckých publikácií, napr.  Vyučovanie psychológie v terciárnom vzdelávaní nepsychologických študijných odborov  (2025), Poruchy učenia a pozornosti v kontexte terciárneho vzdelávania (2024), Becoming a teacher: professional motivation, personality characteristics and professional vision of pre-service teachers at the transition into practice (2019), no i mnohých prakticky orientovaných výstupov. Tie sa zameriavajú najmä na vyučovanie predmetov psychologického charakteru, napr.  didaktickú príručku a hru QUESTions DIGI: hovorme o digitálnom svete (2026), metodický portál Psychológia x-krát inak (2024), metodiku Duševné zdravie ako súčasť vyučovania psychológie (2023) či o učebnicu Metodika vedenia sociálno-psychologického tréningu v prostredí školy (2025). Má skúsenosti  s realizáciou kvalitatívne orientovaných či zmiešaných výskumných. Vedie kurzy zamerané na rozvoj sociálno-psychologických kompetencií na univerzitnej pôde, ale i mimo nej (napr. dobrovoľníctvo).

 

VEDIE PREDMETY:

Osobnostný a sociálny rozvoj

Psychologická propedeutika

Sociálna psychológia

Sociálna psychológia pre učiteľov

Sociálno-psychologický výcvik pre výchovu k občianstvu

Sociálno-psychologický výcvik pre učiteľov

Základy sebapoznania a vnútornej odolnosti

 

AKTUÁLNE PROJEKTY:

  • Centrálny rozvojový projekt Evalvácia regulácie mobilného telefónu alebo obdobného osobného zariadenia elektronickej komunikácie na základných školách (2026 – 2028)
  • APVV-24-0408 Internacionalizácia vysokoškolského vzdelávania a well-being zahraničných študentiek a študentov na vybraných slovenských univerzitách (2025 - 2029)
  • Národný projekt Digitálna transformácia vzdelávania a školy (2025 - 2026)
  • VEGA 1/0119/21 Poruchy učenia a pozornosti u študentov a študentiek v terciárnom vzdelávaní: Prevalencia, symptomatológia, copingové a učebné stratégie (2021 – 2024)
  • KEGA 035UK-4/2022 Psychologické vzdelávanie pre nepsychologické profesie: metodická a obsahová podpora (2022 - 2024)
  • VEGA 1/0409/14 2017-2019 Osobnosť a profesijné videnie učiteľa/učiteľky vo vzťahu k riešeniu náročných situácií v školskej triede v období tranzitu do praxe (2017 – 2019)
  • KEGA 060UK-4/2017 Podpora naratívnej kompetencie v slovenskom jazyku u detí z marginalizovaného jazykového prostredia - súbor metodických materiálov (2017 – 2019)
  • KEGA 021UK-4/2013 Vyučovanie psychológie a predmetov osobnostného a sociálneho rozvoja - súbor metodických materiálov (2013 – 2015)
  • VEGA 1/0562/13 Sociálno-psychologické kompetencie v pregraduálnej príprave a ranej pedagogickej kariére učiteľov (2013 – 2015)
  • VEGA 1/10710/11 Maskulinity a femininity vo feminizovaných odboroch (2012)
  • VEGA 1/0445/11 Sociálne mikrokultúry detí v ťažkých životných situáciách (2011 – 2013)
  • VEGA 1/0253/09Kognitívne versus sociálne predpoklady úspešnosti u ľudí s postihnutím (2009 – 2011)
  • VEGA 1/0143/08 Kultúra školy a výchovných zariadení so zameraním na problémové deti (2008-2010)