Zamestnanci - štruktúra KLP

vedúca Katedry liečebnej pedagogiky

funkčné miesto docenta

telefonický kontakt: 02/ 9015 9204

e-mail: luckafedu.uniba.sk

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

Aktuálne konzultačné hodiny: Streda          14:00 - 15:30 (online, MS Teams)

                                                 Utorok         12:00 - 13:30

pozn. - na konzultáciu je potrebné sa vopred prihlásiť cez mail

Pedagogická činnosť: psychomotorická terapia, pedagogika viacnásobne postihnutých, bazálna stimulácia, senzorická integrácia, multisenzorická terapia

Publikačná činnosť:

Fábry Lucká, Zuzana (50%) - Lessner, Ivana (50%): Diagnostické plánovanie vo včasnej intervencii. - 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2014. - 69 s.

Fábry Lucká, Zuzana. Terapeutické intervencie a človek s viacnásobným postihnutím : podpora ľudí s viacnásobným postihnutím s dôrazom na komunikačné a sociálne kompetencie. - 1. vyd. - Bratislava : Musica Liturgica, 2014. - 83s.

Fábry Lucká, Zuzana. Liečebnopedagogická intervencia prostredníctvom muzikoterapie pri problémoch v správaní detí. In: Liečebnopedagogické intervencie pri poruchách správania detí [elektronický zdroj]. – Bratislava : Univerzita Komenského, 2017.

Fábry Lucká, Zuzana. Liečebnopedagogická diagnostika problémového správania detí v psychomotorickej terapii. In: Liečebnopedagogická diagnostika situácie dieťaťa s problémami v správaní [elektronický zdroj]. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2017.

Fábry Lucká, Zuzana. Liečebnopedagogická intervencia prostredníctvom psychomotorickej terapie pri problémoch v správaní detí. In: Liečebnopedagogické intervencie pri poruchách správania detí [elektronický zdroj]. Bratislava : Univerzita Komenského, 2017.

Vedecko-výskumná činnosť:

VEGA 1/0433/23 Liečebnopedagogická intervencia prostredníctvom muzikoterapie pri podpore reči u ľudí s Parkinsonovou chorobou

VEGA 1/0598/17 Evalvácia efektívnych faktorov multisenzorických prístupov v liečebnej pedagogike

KEGA č. 067UK-4/2015 E-learningové vzdelávacie moduly k problematike porúch správania u detí

KEGA č. 069UK-4/2015 Podpora sociálnej adaptácie adolescentov so zdravotným znevýhodnením prostredníctvom skupinovo orientovanej arteterapie

Project LLP Leonardo da Vinci: 2012-2014 ICF-TRAIN - Online training of professionals in ECI

Projekt LLP Leonardo da Vinci 2011-2013: ECI2.0 - Early Childhood Intervention - European Competence Innitiative

funkčné miesto profesora

telefonický kontakt: 02/ 9015 9210

e-mail: majzlanovafedu.uniba.sk

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

Aktuálne konzultačné hodiny:

                                                 Utorok        14:00 – 15:30 (online, MS Teams)

                                                 Streda        10:30 - 12:00 (prezenčne)

pozn. - na konzultáciu je potrebné sa vopred prihlásiť cez mail

Pedagogická činnosť:

Výučba kurzov:  Dramatoterapia, Biblioterapia (KLP), (SOPC), Špeciálna dramatická výchova, Základy liečebnej pedagogiky (ŠP), Liečebná pedagogika pre pomáhajúce profesie (SOP), Sociálnopsychologický výcvik 1, 2 (KLP)

Publikačná činnosť:

MAJZLANOVÁ, Katarína . 2004. Dramatoterapia v liečebnej pedagogike. - 2. vyd. –Bratislava Iris, 2004. - 196 s. ISBN

MAJZLANOVÁ, Katarína 64 % - Fudaly, Peter - Škoviera, Albín. 2004. Špeciálna dramatická výchova v sociálnej a špeciálnej pedagogike. - 1. vyd. - Bratislava: Humanitas, 2004.  - 124 s. ISBN 80-968053-9-8.

MAJZLANOVÁ, K. a kol. 2011.  Súčasná dramatoterapia – prístupy,  výzvy. s. 93-100. Bratislava: Z-F LINGUA, 2011. ISBN 978-80-89328-56-7.

MAJZLANOVÁ, Katarína. 2014. Trauma v liečebnej pedagogike In: Liečebná pedagogika  vybrané kapitoly z liečebnej pedagogiky z biodromálneho hľadiska. Bratislava: Univerzita Komenského, 2014. - S. 104-112. ISBN 978-80-223-3736-6.

MAJZLANOVÁ, Katarína. 2015. Poetoterapeutika  -  Monológ s minulosťou, dialóg  s prítomnosťou, spätný pohľad do budúcnosti. - 1. vyd. - Bratislava : Iris, 2015. - 106 s. ISBN 78-80-8153-035-7.

Vedecko-výskumná činnosť:

KEGA č. 067UK-4/2015 E-learningové vzdelávacie moduly k problematike porúch správania u detí

Project LLP Leonardo da Vinci: 2012-2014 ICF-TRAIN - Online training of professionals in ECI

Projekt LLP Leonardo da Vinci 2011-2013: ECI2.0 - Early Childhood Intervention - European Competence Innitiative

Publikačné výstupy z projektu KEGA067/UK :

MAJZLANOVÁ, Katarína. 2016. Poruchy správania u detí mladšieho školského veku. In LIŠTIAKOVÁ, I. (Ed.). 2015. Poruchy správania z biodromálneho hľadiska 2. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2015. 65 s. ISBN 978-80-223-3995-7.

MAJZLANOVÁ, Katarína. 2017. Liečebnopedagogická diagnostika problémového správania detí v biblioterapii. In: Liečebnopedagogická diagnostika situácie dieťaťa s problémami v správaní [elektronický zdroj] Bratislava : Univerzita Komenského, 2017 .  ISBN 978-80-223-4427-2 s. 25-33 [online]

MAJZLANOVÁ, Katarína. 2017.  Liečebnopedagogická diagnostika problémového správania detí  v dramatoterapi .  In Liečebnopedagogická diagnostika situácie dieťaťa s problémami v správaní [elektronický zdroj  Bratislava : Univerzita Komenského, 2017. S. 8-24   ISBN 978-80-223-4427-2 [online]

MAJZLANOVÁ, Katarína. 2017.  Liečebnopedagogická intervencia prostredníctvom dramatoterapie  a biblioterapie pri problémoch v správaní detí.  In Liečebnopedagogická intervenciancie pri poruchách správania detí [elektronický zdroj] Bratislava : Univerzita Komenského, 2017. ISBN 978-80-223-4454-S. 8-27 [online]

funkčné miesto docenta

telefonický kontakt: 02/ 9015 9207

e-mail: janoskofedu.uniba.sk

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

Aktuálne konzultačné hodiny:                                    

                                                 Streda       13:00 – 14:30 (prezenčne)

                                                 Utorok       14:00 - 15:30 (online, MS Teams)

pozn. - na konzultáciu je potrebné sa vopred prihlásiť cez mail

Pedagogická činnosť: liečebná pedagogika pre pomáhajúce profesie, rodinná výchova a terapia, projekty v liečebnej pedagogike, proseminár z liečebnej pedagogiky, arteterapia, koučing a mentoring

Publikačná činnosť:

JANOŠKO, P. 2017. Systemický terapeuticko-výchovný koncept pomoci u osôb so psychiatrickým ochorením. In Sociální pedagogika a sociální inkluze. Zborník z vedeckého sympózia, Brno : Institut mezioborových studii, 152 s., ISBN 978-80-88010-08-1, s. 35 – 43.

JANOŠKO, P. 2016. Systemische Aspekte der Heilpädagogik in der Psychiatrie. In Heilpädagogik: Sinn – Struktur – Perspektive. Internationaler Kongress IGhB. Berlin : BHP Verlag, ISBN 978-3-942484-23-7, s. 187 – 204.

JANOŠKO, P. 2015. Rodinný systém v kontexte teórie a praxe. Ružomberok : VERBUM, s. 105. ISBN 978-80-561-0324-1.

JANOŠKO, P., NESLUŠANOVÁ, S. 2014. Škola s inkluzívnou klímou. Ružomberok : Verbum, 98 s., ISBN 978-80-561-0193-3.

JANOŠKO, P. 2014. Terapeuticko-výchovný koncept pomoci deťom s ADHD. In KUBEROVÁ, H., JANOŠKO, P. (eds.) 2014. Liečebná pedagogika v kontexte teórie a praxe.. Ružomberok : VERBUM, s. 69 – 87. ISBN 978-80-561-0161-2.

JANOŠKO, P. 2014. Problematika väzieb v rodinnej terapii. In JABLONSKÝ, T., JANIGOVÁ, E. 2014. Týždeň vedy a umenia. Zborník prednášok z týždňa európskej vedy. Ružomberok : Katolícka univerzita, s. 209 – 216. ISBN 978-80-561-0200-8.

JANOŠKO, P.  - NESLUŠANOVÁ, S. 2014. Инклюзивное образование в детских садах в Словакии In Актуальные вопросы теории и практикисовременного гуманитарного знания : III. Международная научно-практическая конференция (Орел, 18 сентября 2014). Россия, Орел : Орловский государственный институт Экономики и торговли. 300 c. ISBN 978-5-9708-0450-6, c. 20 – 29.

JANOŠKO, P. 2014. Koncepty terapeuticko-výchovnej intervencie v procesoch kreovania inkluzívnej klímy a vzťahov pomoci. In NESLUŠANOVÁ, S., EMMEROVÁ, I., JAROSZ, E. (eds.) 2014. Sociální pedagogika ve službě člověku a společnosti. Sborník příspěvků z mezinárodní vedecké konference, Brno : Institut mezioborových studií, 2014, s. 187 - 193. ISBN 978-80-244-2773-7.

JANOŠKO, P. 2013. Inkluzívna edukácia – aktuálna výzva pre školy a školské zariadenia. Ružomberok : VERBUM, 83 s., ISBN 978-80-8084-317-5.

Vedecko-výskumná činnosť:

Zodpovedný riešiteľ projektov:

KEGA č. 030KU-4/2016 Komunikácia a spolupráca s rodinou v inkluzívnej škole

KEGA č. 035UK-4/2013 Model uplatnenia školskej liečebnej pedagogiky pri podpore inkluzívnej klímy v materskej a základnej škole

Spoluriešiteľ:

VEGA 1/0598/17 Evalvácia efektívnych faktorov multisenzorických prístupov v liečebnej pedagogike

KEGA č. 032KU-4/2016 Podpora inkluzívnej edukácie na predprimárnom a primárnom stupni školskej sústavy s akcentom na sociálne znevýhodnené skupiny

Project LLP Leonardo da Vinci: 2012-2014 ICF-TRAIN - Online training of professionals in ECI

Projekt LLP Leonardo da Vinci 2011-2013: ECI2.0 - Early Childhood Intervention - European Cometence Innitiative

KEGA č. 009TVU-4/2011 Inkluzívna edukácia ako viacdimenzionálny výchovný problém

KEGA č. 3/6013/08 Skúmanie možností aplikácie inkluzívnej pedagogiky v stredoeurópskom regióne

odborný asistent

č.dv. pracovne: S 246

tel. kontakt: 02/ 9015 9212

e-mail: mitasikovafedu.uniba.sk

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

Aktuálne konzultačné hodiny:                            

Pondelok  9:00 - 11:00 (online, MS Teams)

Štvrtok    7:00 – 8:00 (prezenčne) 

Štvrtok   13:00 – 13:30 (prezenčne) 

pozn. - na konzultáciu je potrebné sa vopred prihlásiť cez mail

odborný asistent

telefonický kontakt: 02/9015 9213

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

konzultačné hodiny: Pondelok      9:00 - 11:00  (online, MS Teams)

                                  Pondelok     11:00 - 13:00 (prezenčne)

Pedagogická činnosť:

biblioterapia, klinická liečebná pedagogika, akademické písanie, zdravotnícke právo, zdravotná starostlivosť, ochrana a podpora zdravia, zdravotnícky manažment, štátna a verejná správa, strategické plánovanie a implementácia, celoživotné vzdelávanie a uznávanie kvalifikácií, celoživotné poradenstvo, kvalita v zdravotníctve a kvalita života, medicínska/zdravotnícka/manažérska etika

Publikácie:

liečebná pedagogika:

Kotrbová, K.: Vedci sa zaoberajú skúmaním šťastia. In: Medikom č. 4/2018 december 2018, ročník VIII., s. 14-16, ISSN 1338-340X

Beňušová, K.: Liečebná pedagogika v zdravotníctve – aktuálny stav a perspektívy. In: Revue liečebnej pedagogiky, Internetový časopis PRO LP Asociácie liečebných pedagógov, ročník IV, č. 7, rok 2010, s. 9-15. ISSN 1337-5563. Dostupné na internete [online]: http://www.prolp.sk/wp-content/uploads/2010/07/revuelp_c7-kv.pdf, citované 21. júla 2010.

Beňušová, K.: Liečebná pedagogika v zdravotníctve – poďakovanie, príležitosti a nové výzvy. In: Efeta - otvor sa, číslo 3, ročník XVI, november 2006, s. 4-14. ISSN 1335-1397.

celoživotné vzdelávanie, zdravotníctvo, ľudské zdroje, organizácia a riadenie:

Kotrbová K., Teremová, Z., Herdová, O., Dolinková, Z.: Nadlimitné zdravotné výkony alebo Ako slovenskí lekári sponzorujú zdravotnícky systém (štúdia). In: Medikom č. 3/2018 október 2018, ročník VIII., s. 10-14, ISSN 1338-340X

Kotrbová, K., Mikas, J., Herdová, O., Sisková, E.: Veková štruktúra lekárov pre ochranu a podporu zdravia. In: Medikom č. 2/2018 jún 2018, ročník VIII., s. 12-16, ISSN 1338-340X

Kotrbová, K., Sivík, E., Herdová, O., Sisková, E.: Nedostatok kvalifikovaného zdravotníckeho personálu na Slovensku – problémy ústavnej zdravotnej starostlivosti. In: Medikom č. 1/2018 marec 2018, ročník VIII., s. 21-23, ISSN 1338-340X

Kotrbová, K.: Zdravie vs. Ekonomika. In: Medikom č. 1/2018 marec 2018, ročník VIII., s. 8, ISSN 1338-340X

Kotrbová, K.: Integrácia vs. koncentrácia. In: Medikom č. 3/2017 október 2017, ročník VII., s. 20-21. ISSN 1338-340X.

-          zahraničné:

Benusova, K., Kovacova, M., Nagy, M., Wismar, M.: Chapter 14 Regaining self-suficiency: Slovakia and challanges of health professional leaving the country, pages 478-507 In: Health Professional Mobility and Health Systems. Evidence from 17 European countries. Observatory Studies Series No. 23. Edited by World Health Organization 2011, on behalf of the European Observatory on Health Systems and Policies. ISBN 978 92 890 0247 9.

-          monografie:

Beňušová, K., Soukopová, I., Škorvaga, E.: Príručka manažéra vzdelávania zdravotníckych pracovníkov. Dr. Josef Raabe Slovensko, s. r. o. Bratislava, 2011, 218 strán + 100 strán na CD. ISBN 978-80-89182-96-1

Beňušová, K. a kol.: Slovenský lekár v Európskej únii – sústavné vzdelávanie zdravotníckych pracovníkov a uznávanie kvalifikácií, Nakladatelství Dr. Josef Raabe, s. r. o. Bratislava, 2004, 114 strán. ISBN 80-968206-1-1

Beňušová, K. a kol.: Akreditácia ďalšieho vzdelávania zdravotníckych pracovníkov. Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky 2008, 1. vydanie. 56 s. ISBN 80-969507-0-3, ISBN anglickej mutácie: 978-80-969507-7-5, dostupné online: http://www.health.gov.sk/?publikacie, citované 15. 3. 2019.

Beňušová, K. a kol.: Vzdelávanie zdravotníckych pracovníkov v Slovenskej republike. Ministerstvo zdravotníctva Slovenskej republiky 2006, 1. vydanie. 37 s. ISBN 978-80-968133-3-9, ISBN anglickej mutácie: 978-80-969507-6-8, dostupné online: www.health.gov.sk, citované 15. 3. 2019.

odborný asistent

telefonický kontakt: 02/ 9015 9205

e-mail: habalovafedu.uniba.sk

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

Aktuálne konzultačné hodiny:         

Pondelok 10:30 – 12:00 (prezenčne)

Utorok   10:30 - 12:00 (online, MS Teams) 

pozn. - na konzultáciu je potrebné sa vopred prihlásiť cez mail

Pedagogická činnosť: muzikoterapia, včasná intervencia 

Publikačná činnosť:

HABALOVÁ, Mária. 2010. Zdroje reziliencie rodín detí so znevýhodnením a úlohy včasnej intervencie pri jej posilňovaní. In HORŇÁKOVÁ, Marta (ed.). 2010. Včasná intervencia orientovaná na rodinu. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave. s. 67-74. ISBN 978-80-223-2915-6.

Slaninová, Mária.  2009. Možnosti výchovného poradenstva vo včasnej intervencii pri podpore reziliencie rodín detí so znevýhodnením. In STUPKOVÁ, Monika. et.al. 2009. Psychosociálna rehabilitácia v teórii a praxi. Zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie. Bratislava: Pedagogické fakulta UK. s. 73-82. ISBN  978-80-223-2600-1.

Slaninová, Mária. 2008. Podpora reziliencie v rodine : Napĺňanie funkcií rodiny ako výzva po odhalení znevýhodnenia dieťaťa. In HAUSKRECHTOVÁ, Viera., Zubová, Miroslava., VanČovÁ, Alica. 2008. Tímová spolupráca v komplexnej starostlivosti o dieťa s postihnutím raného veku. Zborník príspevkov z 1. Medzinárodnej špeciálnopedagogickej konferencie, Bratislava: HAUFO/Pedagogická fakulta UK. s. 93 - 100. ISBN 978-80-223-2600-1. 

Slaninová, Mária.2008. Reziliencia rodín detí so znevýhodnením. In Revue liečebnej pedagogiky, roč. II, č.3. ISSN 1337-5563.

Slaninová, Mária. 2007. Pohľad na rodinu v procese vyrovnávania sa s poškodením dieťaťa a faktory napomáhajúce prekonaniu krízy. In Efeta – otvor sa, roč. XVII, č.3. Martin: Osveta. s. 10-12. ISSN 1335-1397.

Slaninová, Mária. 2007. Riešenie problémov a komunikácia s rodičmi detí so znevýhodnením. In Integrácia, č. 2. Bratislava: Rada pre poradenstvo v sociálnej práci. s. 33-36 ISBN 1336-2011.

Slaninová, Mária. 2007. K hudbe hrou. In Open play – internetový časopis. ISSN 1336-5673. http://www.openplay.sk/item/290-k-hudbe-hrou

funkčné miesto docenta

telefonický kontakt: 02/ 9015 9205

e-mail: vodickovafedu.uniba.sk

ORCID odkaz tu.  

Register zamestnancov odkaz tu. 

Publikačná činnosť odkaz tu. 

Konzultačné hodiny:

Štvrtok    10:00 - 11:30 (prezenčne)

Piatok      17:00-19:00 (online, Teams) 

pozn. - na konzultáciu je potrebné sa vopred prihlásiť cez mail

Špecializuje sa na špecifické ťažkosti u detí v ranom a predškolskom období, deti v  riziku, s neurovývinovými poruchami (predikcia špecifických vývinových porúch učenia, ADHD, poruchy autistického spektra, FASD a iné znevýhodnenia u detí na pozadí vývinu), následne ich včasný záchyt a liečebnopedagogickú terapiu (terapia hrou, psychomotorická terapia, arteterapia) v kontexte včasnej intervencie a následnej inklúzie v školskom prostredí na všetkých úrovniach (rodič-učiteľ-dieťa).

Zabezpečuje povinné predmety ako: včasná intervencia, poruchy učenia seminár k bakalárskej práci, terapia hrou 1, psychomotorická terapia 1. Na rozvoji študijného programu sa podieľa pedagogickou činnosťou, vedením prednášok a seminárov, ako aj vedeckou a organizačnou činnosťou.

V rámci tvorivej činnosti je autorkou/spoluautorkou vedeckých prác (viď publikačná činnosť) z oblasti svojej špecializácie, ale aj odborných článkov pre prax pedagógov/odborných zamestnancov. Je tiež autorkou niekoľkých podcastov a webinárov pre pedagógov a odborných zamestnancov, spoluautorkou štandardov v rámci rezortu MZ SR (Štandard Traumatické zážitky v detstve-1. revízia, Štandard vyšetrení psychomotorického vývinu detí pri 2.-11. preventívnej prehliadke v primárnej starostlivosti - 1. revízia). V rámci spolupráce s VÚDPaP pripomienkovala rôzne materiály týkajúce sa inklúzie detí v školskom prostredí (Sprievodca  ̶ zmeny v prístupe v oblasti ŠVVP, Manuál začínajúceho liečebného pedagóga, Kariérne poradenstvo). V rámci spolupráce MZ SR pripomienkovala štandardy iných pracovných skupín (napr. štandardy v oblasti diagnostiky a terapie porúch autistického spektra).

Zúčastňuje sa na rôznych konferenciách, fórach a okrúhlych stolov na MZ SR alebo VÚDPaP, seminároch v rámci ďalšieho vzdelávania liečebných pedagógov  v špecializačnom štúdiu na  SZU.

Realizovala stáž na NŐ Heilpädagogisches Zentrum Hinterbrűhl, Rakúsko (2003); Martin Luther Universität, Halle – Wittenberg, Institut fuer Rehabilitationspaedagogik, Bereich Lernbehinderung, Nemecko (2010);

Aktívne spolupracuje s Katedrou didaktiky matematiky, fyziky a informatiky/Oddelenie Didaktiky matematiky - doc. Dr. Slavíčková, v rámci medzifakultnej výučby a konferencie Dva dni s didaktikou matematiky (téma: Inklúzia a žiaci so špecifickými ťažkosťami z pohľadu učiteľa matematiky); s Inklucentrom v rámci vzdelávania pedagógov a odborných zamestnancov; OZ We Win, OZ Návrat, OZ Fascinujúce deti v rámci liečebnopedagogickej intervencie detí v ranom a predškolskom veku; s medzinárodnou organizáciou EUFASD - The European Fetal Alcohol Spectrum Disorders Alliance v rámci prezentácie problematiky FASD na Slovensku a inde vo svete  ̶  online konferencie; s ambulanciami liečebnej pedagogiky Dr. Stupková, Dr. Matušková pri postulovaní diagnostických a terapeutických postupov v liečebnej pedagogike v rámci včasnej intervencie.

Je riešiteľkou projektu/ov grant KEGA č. 072UK-4/2019 Formovanie učiaceho sa spoločenstva v inkluzívnej materskej a základnej škole; grant KEGA č. 002UK-4/2020 Podpora dieťaťa s poruchou senzorického spracovania prostredníctvom multisenzorického prostredia, Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky; V minulosti bola spoluriešiteľkou zahraničných projektov: Projekt LLP Leonardo da Vinci KIDS STRENGTHS; EU projekt  LEONARDO LLP LDV-TOI-08-AT-0011, Precious - Professional Resources in Early Childhood Intervention: Online Tools and Standarts;  Kega 3/320/05 Obsahová integrácia a diverzifikácia neučiteľských študijných odborov na Pd F UK v Bratislave. Ako asistent výskumu v teréne participovala na Medzinárodnom výskume gramotnosti – ELDEL, Enhancing Literacy Development in European Languages.