Témy dizertačných prác doktorandov ÚFŠ

téma	riešiteľ	rok
Jazyková abreviácia v konkrétnych žurnalistických žánroch	PaedDr. Peter Bojo, PhD.	2012-2015
Rozvíjanie procedurálnych lingvistických vedomostí vo vyučovaní angličtiny vo vyššom sekundárnom vzdelávaní	Mgr. Tomáš Hlava, PhD.	2012-2015
Psychologické aspekty aplikovania prístupu zameraného na žiaka vo vyučovaní angličtiny v primárnom vzdelávaní	Mgr. Katarína Zamborová, PhD.	2012-2015
Lexikálnoštruktúrna analýza jazykových skratiek v anglických právnych textoch	Mgr. Andrea Demovičová, PhD.	2012-2017
Abreviácia v elektronickej komunikácii v anglickom jazyku	PhDr. Eva Maierová, PhD.	2012-2017
Lingvistické a didaktické aspekty sprostredkovania nemeckej trestnoprávnej terminológie	PaedDr. Peter Gergel, PhD.	2013-2016
Slovotvorná kontaminácia v anglickom jazyku a jej potenciálne lingvodidaktické implikácie	Ing. Mgr. Erika Jurišová, PhD.	2013-2016
Lexikálno-didaktické aspekty jazykových skratiek v angličtine	Mgr. Ivana Kapráliková, PhD.	2013-2016
Subjektívne vnímanie úrovne ovládania angličtiny u učiteľov a jeho vplyv na sebaistotu a na využívanie inovatívnych metód vo vyučovaní angličtiny	Mgr. Patricia Kotlebová, PhD.	2013-2016
Interkultúrne sprostredkovanie literatúry ako perspektíva zahraničnej germanistiky	Mgr. Edina Borovská, PhD.	2014-2017
Vybrané aspekty rozhovoru a možnosti ich využitia vo vyučovaní nemčiny ako cudzieho jazyka	Mgr. Simona Tomášková, PhD.	2014-2017
Zvyšovanie lexikálnej kompetencie v anglickom jazyku aplikáciou vybraných prvkov CLIL-u na stredných odborných školách	Mgr. Martina Lipková, PhD.	2016-2020
Vzťah medzi mentálnymi reprezentáciami systému anglického jazyka, performanciou v metaligvistických úlohách a produkciou v reálnych komunikačných situáciách pri učení sa anglického jazyka	PaedDr. Zuzana Vávrová, PhD.	2016-2022
Produkcia textov vo vyučovaní nemčiny ako cudzieho jazyka	Mgr. Anna Fábová, PhD.	2017-2020
Perspektívy rozvíjania čitateľskej gramotnosti v cudzom jazyku	Mgr. Stanislav Kováč, PhD.	2017-2020
Celostná pedagogika v skorej výučbe cudzích jazykov (s praktickými ukážkami z nemeckého jazyka ako cudzieho)	Mgr. Zuzana Marková, PhD.	2017-2021
Estetické učenie sa detí so špeciálnymi poruchami učenia vo vyučovaní nemeckého jazyka ako cudzieho (K integrácii obrazu, filmu, divadla a hudby v cudzojazyčnej edukácii)	Mgr. Zuzana Tomčániová	2017
Literatúra pre deti a mládež vo vyučovaní nemeckého jazyka ako cudzieho v kontexte súčasnej edukačnej politiky	Mgr. Mária Dovičák	2019
Analýza faktorov determinujúcich vznik syndrómu vyhorenia u učiteľov anglického jazyka pôsobiacich v rôznych vzdelávacích inštitúciách a možnosti prevencie	PaedDr. Roman Krebes	2019
Medziliterárne aspekty ako základ komparatívneho prístupu vo vyučovaní literatúry. Edgar Allan Poe v španielskej literatúre 19. storočia	Mgr. Lenka Štangová, PhD.	2019-2022
Prežívanie negatívnych emócií v procese učenia sa a vyučovania anglického jazyka na Slovensku a ich vplyv na rozvíjanie komunikačnej kompetencie žiakov	Mgr. Ivana Juríková, PhD.	2020-2023
Komparácia čitateľskej gramotnosti v cudzom (anglickom) jazyku na úrovni B2 a v rodnom jazyku	Mgr. Lucie Kontšeková	2020
Rozvíjanie predčitateľskej literárnej gramotnosti vo viacjazyčných kontextoch	Mgr. Ingrida Revajová	2021
Úloha kultúrneho povedomia dospelých používateľov anglického jazyka v jazykovom a osobnostnom rozvoji	Mgr. Katarína Smolková	2021
Vplyv mediálnych združení pre deti na literárne vdelávanie	Mgr. Pavol Kupka	2022
Kritické myslenie ako súčasť čitateľskej gramotnosti v cudzom jazyku	Mgr. Jakub Kundra	2022
Vplyv suportívnych a inhibitívnych determinantov žiakov generácie Alfa na vyučovanie a učenie sa cudzích jazykov na Slovensku	Mgr. Veronika Královičová	2023
Význam pochopenia funkcie gramatického javu pri porozumení textu vo vyučovaní nemčiny ako cudzieho jazyka	Mgr. Renáta Karbanová	2023
Skúmanie postojov žiakov k využívaniu literatúry pri výučbe anglického jazyka na úrovni B1 a B2 na Slovensku	Mgr. Simona Ryšková	2023