Prof. Zsolt Cséfalvay: Poruchy reči nie sú znakom nižšej inteligencie ani nižšej kompetencie
Poruchy reči a narušená komunikačná schopnosť sú v spoločnosti stále sprevádzané predsudkami, nepochopením a nesprávnym hodnotením schopností jednotlivcov, ktorých sa týkajú. Dr. h. c. prof. PaedDr. Zsolt Cséfalvay, PhD., z Katedry logopédie Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave na túto tému upozornil v článku Aj objednať si jedlo či kúpiť lístok na stanici je stresujúce. S čím bojujú dospelí s poruchami reči?, ktorý vyšiel 29. januára 2026 v Denníku SME Primár.
Prof. Cséfalvay poukazuje na to, že ľudia so zajakavosťou, afáziou po mozgovej príhode či poruchami reči v dôsledku sluchového postihnutia sa v každodennom živote často stretávajú s mylným spájaním narušenej reči s nedostatkom inteligencie, vôle alebo odborných kompetencií. Podľa neho ide o závažný spoločenský problém, ktorý zásadne ovplyvňuje vzdelávacie, pracovné aj sociálne fungovanie týchto ľudí.
Tieto predsudky majú teda výrazné psychologické a sociálne dôsledky. Dlhodobý tlak okolia sa u ľudí s poruchami reči často prejavuje úzkosťou, zníženým sebavedomím či vyhýbaním sa komunikácii. Prof. Cséfalvay v tejto súvislosti upozorňuje aj na fenomén naučenej pasivity, najmä u ľudí s afáziou, ktorá nevzniká v dôsledku samotného jazykového deficitu, ale ako reakcia na opakované zlyhávanie v komunikácii s okolím. Práve preto zdôrazňuje potrebu vnímať poruchy reči v širšom psychosociálnom kontexte, ktorý zahŕňa nielen jazykový prejav, ale aj skúsenosti, prostredie a postoje spoločnosti.
V tejto optike poukazuje aj na význam logopedickej intervencie v dospelosti, ktorá sa v mnohých prípadoch nezameriava na úplné odstránenie poruchy, ale na rozvoj komunikačných stratégií zvyšujúcich mieru porozumenia a kvalitu života. Rovnako dôležitá je podľa neho aj zmena spoločenského prístupu spočívajúca vo vyhýbaní sa netrpezlivosti, zosmiešňovaniu či dokončovaniu viet za hovoriaceho a naopak, v uplatňovaní rešpektujúcej komunikácie založenej na aktívnom počúvaní, trpezlivosti a prijatí odlišnosti.
Mediálne vystúpenie prof. Zsolta Cséfalvaya v Denníku SME Primár tak významne prispieva k zvyšovaniu povedomia o poruchách reči a zároveň reflektuje dlhodobé odborné zameranie Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave v oblasti logopédie, inklúzie a podpory ľudí so špecifickými komunikačnými potrebami.
Článok si môžete prečítať v Denníku SME Primár.