Výstupy
z medzinárodnej vedeckej konferencie
REALITA A VÍZIA SOCIÁLNEJ PRÁCE
konanej dňa 10-11.2.2011 v Bratislave
Konferencia sa konala v priestoroch Pedagogickej fakulty UK
Zúčastnilo sa jej celkom 123 účastníkov z akademickej obce a z praxe, z toho 19 zahraničných a 104 domácich, z toho 74 prihlásených aktívnych príspevkov.
Záštitu nad konferenciou prevzala profesorka Iveta Radičová, predsedkyňa vlády SR, ktorej spolu s dekankou fakulty patril aj úvodný príhovor.
Hlavný referát predniesol emeritný profesor Manchesterskej Metropolitnej univerzity a čestný profesor londýnskej St.Georges univerzity pán Malcolme Payne.
Cieľom konferencie bolo poukázať na 20 ročnú novodobú realitu sociálnej práce na Slovensku v teórii aj praxi a vybudovať spoločne víziu v tvorbe moderných koncepcií vzdelávania sociálnych pracovníkov.
Tri odborné sekcie (1. Vzdelávanie v sociálnej práci- jednota versus pluralita, 2. Teoretické kontexty SP- teória a výskum a sociálna politika, 3. Klienti/klientky a sociálne zmeny –možnosti a limity praxe SP) viedli , okrem domácich pedagógov, aj 3 profesori sociálnej práce z troch rôznych vysokých škôl.
Výstupy z nich sme formulovali na spoločnom zasadnutí v pléne do nasledujúcich tvrdení:
- SP je potrebné naďalej rozvíjať ako multidisciplinárnu vedu;
- Sociálna prax potrebuje štandardy ako nástroj zvyšovania kvality práce s klientom a očakáva od akademikov pomoc pri ich formulácii a pri ich korekcii a ďalšom vývoji;
- 20 ročná história vzdelávania v SP, široká sieť vzdelávacích inštitúcií, ako aj profilácia klientských skupín dávajú dobré predpoklady pre tvorbu špecializovaných študijné programy v rámci odboru sociálna práca, na druhej strane otvárať priestor pre hraničné vedné odbory;
- Odborná verejnosť pociťuje potrebu rozvoja postgraduálneho vzdelávania na akademickej pôde, na ktorom by mohli spolupracovať aj jednotlivé vysoko špecializované pracoviská z praxe;
- študenti prezentovali potrebu skvalitniť vzdelávací proces, rozšíriť odbornosť a obohatiť metodiky a posilniť ekonomické vzdelanie sociálnych pracovníkov;
- a naďalej rozvíjať možnosti praktického vzdelávania, rozšíriť príležitosti o zahraničné stáže, neustále vyhodnocovať efektívnosť praxí;
- potreba rozšíriť priestor pre kvalifikovanú odbornú diskusiu, využívať možnosti odbornej diskusie napríklad v impaktovanom časopise Sociální práce / Sociálna práca, hľadať priestor pre publikovanie v karentovaných odborných časopisoch;
- Vzdelávatelia prezentovali potrebu sfunkčniť Asociáciu vzdelávateľov v sociálnej práci, ktorá by mala najmä riešiť otázky kvality verzus kvantity vzdelávania v sociálnej práci a zlepšiť tak spoločenský aj odborný status študentov, absolventov aj pedagógov sociálnej práce;
- Objavila sa potreba akademikov, praktikov aj študentov založiť Komoru sociálnych pracovníkov, ako inštitútu , ktorý by mal riešiť spoločensko-politicko-legislatívne problémy profesie;
- Na Slovensku je dosť dobre vybudovaná sieť verejných aj neverejných sociálnych organizácií, ktoré však navzájom nekomunikujú a nespolupracujú, napriek tomu, že ich je na sociálnom trhu nedostatok. Tento fenomén je pravdepodobne spôsobený bojom o finančné dotácie a granty, ktorých rozdeľovanie je stále netransparentné;
- Sociálna prax si vyžaduje v prospech efektivity práce so sociálnym klientom pracovať v multidisciplinárnych tímoch, teda podporovať tie projekty, ktoré tento aspekt obsahujú a ignorovať pri tom „profesionálny nacionalizmus“;
- Vzdelávatelia, verejní činitelia a legislatívci by mali preniesť svoju pozornosť (metodickú, finančnú, legislatívnu) z intervencie v SP na prevenciu a všemožných spôsobom ju preferovať ako efektívnejší spoločenský nástroj na zvládanie sociálnych problémov štátu;
- Sociálni pracovníci by mali viac začať spolupracovať s médiami a pôsobiť preventívne najmä prostredníctvom príkladov dobrej praxe,
- Legislatívne aj finančne a sociálne ukotviť profesiu terénneho sociálneho pracovníka , ako najefektívnejšej formy práce s klientmi
- Prijať národný program deinštitucionalizácie služieb pre klientov (konkrétne transformovať rezidencie na chránené bývanie).
