Marína MIKULAJOVÁ, Doc., PhDr., CSc.

Katedra logopédie, Moskovska 3, miesntosť 110, klapka 304

e-mail: marina.mikulajova@fedu.uniba.sk

 

 

Curriculum vitae

 Vzdelanie a kvalifikácia:

  • 1993 habilitácia v odbore pedagogika, Pedagogická fakulta UK v Bratislave
  • 1986 vedecká hodnosť CSc. v odbore psychológia, Filozofická fakulta UK v Bratislave
  • 1981 titul PhDr. v odbore psychológia, Filozofická fakulta UK v Bratislave
  • 1973-1978 Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity M.V. Lomonosova

 Doterajšie pracoviská:

  • Katedra logopédie Pedagogickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave (1991- doteraz).
  • Psychologický ústav Univerzity Komenského v Bratislave (1986-1991)
  • Katedra psychológie Filozofickej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave (1978-1985)

Tematika vlastnej vedeckej práce: 

  • Osvojovanie si čítanej a písanej reči – medzijazykový prístup.
  • Narušený vývin reči a špecifické poruchy učenia: vývinové procesy a súvislosti.
  • Model rečovej ontogenézy u slovensky hovoriacich detí.

 

Spolugarant doktorandského štúdia v odbore Logopédie na PdF UK v Bratislave, školiteľka 5 doktorandov (v akademickom roku 2010/2011)

Výučba v rámci novoakreditovaných študijných odborov:

1. Základy neuropsychológie

2. Narušený vývin reči

3. Poruchy čítanej a písanej reči

4. Kazuistický seminár: poruchy čítanej a písanej reči

 

Študijné pobyty v zahraničí:

  • Fulbrightovo štipendium na Haskins Laboratories - Yale University, USA, 15.VIII.-3.X.2006
  • Katedra vývinovej psychológie, Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity M.J. Lomonosova, 19.-26.VI. 2005
  • University of Liverpool, Great Britain, 17.-21.IX.2003
  • University College London, Great Britain, 7.-16.IX.2003
  • NATO Advanced Study Institute Literacy Acquisition, Assessment and Intervention: The Role of Phonology, Orthography and Morphology. Barga, Italy, 5.-16.XI.2001
  • Department of Communication Sciences and Disorders, Montclair State University, New Jersey, USA, 17.IX.-10.X.1996
  • Department of Communication Sciences and Disorders, Montclair State College, New Jersey, USA, 28.II.-16.III.1994
  • NATO Advanced Study Institute Neuropsychology of reading and writing disorders. Chateau de Bonas, France, 29.IX.-10.X.1991
  • Katedra neuro- a patopsychológie, Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity M.J. Lomonosova, 1.-30.V. 1986
  • Katedra neuro- a patopsychológie, Fakulta psychológie Moskovskej štátnej univerzity M.J. Lomonosova, 1.-30.X. 1982.

 Riešené grantové projekty:

  1. Spoluriešiteľka medzinárodného grantu Európskej komisie 7. rámcového programu Marie Curie č. 2008-215961 Enhancing Literacy Development in European Languages - ELDEL 2008-2012.
  2. Spoluriešiteľka granti APVV č. 0044-06 Verbálne a neverbálne správanie slovensky hovoriacich detí ako východisko tvorby prvého skríningového testu vývinu komunikačného správania detí v ranom veku. 2007-2009.
  3. Spoluriešiteľka medzinárodného grantu udeleného Britskou Akadémiou Developing a cross-linguistic database of words in children´s reading materials. 2005-2006.
  4. Zodpovedná riešiteľka grantu VEGA Možnosti identifikácie jazykovo-kognitívnych prekurzorov dyslexie v predškolskom veku na modeli slovenského jazyka. 2005-2007.
  5. Spoluriešiteľka grantu VEGA Vývin reči u slovensky hovoriacich detí. 2005-2007.
  6. Spoluriešiteľka medzinárodného grantu udeleného Britskou Akadémiou Developing a standardized test of spelling ability in Slovak.  2002-2003.
  7. Zodpovedná riešiteľka grantu Vzdelávacej nadácie Jana Husa č. 141/2002: Vývin detskej reči. 2002-2004.
  8. Zodpovedná riešiteľka grantu udeleného Nadáciou otvorenej spoločnosti Metodika tréningu  fonematického uvedomovania podľa Eľkonina pre deti s poruchami reči. 1999-2000.
  9. Spoluriešiteľka grantu VEGA MŠ SR Stratégie logopedickej intervencie u osôb s narušenou komunikačnou schopnosťou. 1998-2001.
  10. Zodpovedná riešiteľka grantu udeleného Nadáciou otvorenej spoločnosti Korekčný program pre dysfatické deti. 1996-1997.
  11. Spoluriešiteľka grantu VEGA MŠ SR Diagnostika narušenej komunikačnej schopnosti. 1992-1994.
  12. Zodpovedná riešiteľka grantu VEGA MŠ SR Neuropsychologický diagnosticko-korekčný program pre dysfatické deti. 1991-1993.

 

Knižné publikácie a kapitoly v monografiách (2000:

1. Mikulajová, M.: Jazykovo-kognitívne metódy prevencie a terapie dyslexie. Učebné texty. Bratislava,Mabag, 2009. 69s. ISBN 978-80-89113-74-3 (elektorický optický disk-CD ROM).

2. Milukajová, M.: Metódy diagnostiky dyslexie. Učebné texty. Bratislava, Mabad, 2009,60s. ISBN 978-89113-73-6. (elektorický optický disk, CD-ROM).

3. MIKULAJOVÁ, M.: Narušený vývin reči. In: Kerekrériová, A. (ed.), Základy logopédie. Bratislava:Univerzita Komenského Bratislava 2009, 115-135. ISBN 978-80-223-2574-5.

4. MIKULAJOVÁ, M.: Špecifické poruchy učenia. In: Kerekrériová, A. (ed.), Základy logopédie. Bratislava: Univerzita Komenského Bratislava 2009, 290-306. ISBN 978-80-223-2574-5.

5.MIKULAJOVÁ, M.: Vývin rečovej činnosti v kontexte psychického vývinu. In: Slančová, D.(ed.): Štúie o detskej reči. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, Prešov, 2008, s. 29-66. ISBN 978-80-8068-701-3.

6.Horňáková, K., Kapalková, S., Mikulajová, M.: Kniha o detskej reči. Bratislava, Vydavateľstvo Slniečko, 2005, 155s. ISBN 80-969074-3-3. České vydanie: HORŇÁKOVÁ, K., KAPALKOVÁ, S., MIKULAJOVÁ, M.: Jak mluvit s dětmi od narození do tří let. Praha: Portál 2009. 167 s. ISBN 978-80-7367-612-4

7. Caravolas, M., Mikulajová, M., Vencelová, L.: Súbor testov na hodnotenie pravopisných schopností pre školskú a klinickú prax. Slovenská asociácia logopédov, Bratislava 2008. 98 s. ISBN 978-80-89113-61-3

8. Mikulajová, M. – Kapalková, S.: Terapie narušeného vývoje řeči. In: Lechta, V. a kol.: Terapie narušené komunikační schopnosti. Praha, Portál 2005, s. 33-81. ISBN 80-7178-961-5

9. Zelinková, O. – Axelrod, P. – Mikulajová, M.: Terapie specifických poruch učení. In: Lechta, V. a kol.: Terapie narušené komunikační schopnosti. Praha, Portál 2005, s. 355-382. ISBN 80-7178-961-5

10. Mikulajová, M. – Dostálová, A.: Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina. Metodická příručka. 86 s. ISBN: 80-968502-3-7. Hláskář. 62 s. Bratislava, Dialóg, spol. s r.o. 2004. ISBN: 80-968502-2-9

11. Mikulajová, M.: Diagnostika narušeného vývoje řeči. In: Lechta, V. (ed.): Diagnostika narušené komunikačné schopnosti. Praha: Portál, 2003, s. 60-98. ISBN 80-7178-801-5 (české vydanie).

Vedecké a odborné publikácie v zborníkoch a časopisoch (2005-2009):

  1. CARAVOLAS, M., MIKULAJOVÁ, M.: Effects of sound-letter consistency, letter-form complexity, and frequency in learning canonical and contextually conditioned letter spellings in Slovak. In: J. Volín a J. Janouškoví (ed.), Phonetica Pragensia XI, Acta Universitatis Carolinae, Philologica 2, 2007. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2008, 21-30. ISBN 978-80-246-1535-6.

  2. MIKULAJOVÁ, M., VÁRYOVÁ, B., BRIŠÁKOVÁ, K.: Dotazník na hodnotenie ranej gramotnosti pre učiteľov. In: Zs. Cséfalvay (ed.), Logopaedica XII. Bratislava: Mabag spol. s r. o. 2009, 70 – 77. ISBN 978-80-89113-59-0.

  3. VENCELOVÁ, L., CARAVOLAS, M., MIKULAJOVÁ, M.: Niektoré súvislosti vo vývine čítania a písania u slovensky hovoriacich detí. In: Zs. Cséfalvay (ed.), Logopaedica XII. Bratislava: Mabag spol. s r. o. 2009, 60 – 69. ISBN 978-80-89113-59-0.

  4. Mikulajová, M.: Vývin rečovej činnosti v kontexte psychického vývinu. In: D. Slančová (ed.), Štúdie o detskej reči. Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, Prešov 2008, s. 29-66. ISBN 978-80-8068-701-4.

  5. CARAVOLAS, M., MIKULAJOVÁ, M., VENCELOVÁ, L.: Súbor testov na hodnotenie pravopisných schopností pre školskú a klinickú prax. Bratislava: Mabag spol. s r. o. 2008. 98 s. ISBN 978-80-89113-61-3.

  6. Caravolas, M., Mikulajová, M.: Effects of sound-letter consistency, letter-form complexity, and frequency in learning canonical and contextually conditioned letter spellings in Slovak. In: J. Volín a J. Janouškoví (ed.), Phonetica Pragensia XI, Acta Universitatis Carolinae, Philologica 2, 2007, Univerzita Karlova v Praze, Praha 2008, s. 21-30. ISBN 978-80-246-1535-6.
  7. Mikulajová, M.: Možnosti ranej predikcie vývinových porúch písanej reči. Československá psychologie, 2008, LII, 1, s. 59-69.
  8. Mikulajová, M. – Vencelová, L.: Hodnotenie vývinu ortografických schopností u slovensky hovoriacich detí – tvorba metodiky. In: Lechta, V. (ed.), Logopaedica VIII. Zborník Slovenskej asociácie logopédov. Liečreh Gúth, 2005, s. 70-78. ISBN 80-88932-18-1
  9. Bónová, I. – Slančová, D. – Mikulajová, M. – Kapalková, S.: Vývin detskej reči v slovenčine (od tušenia k deskripcii). In:Zborník príspevkov z konferencie Jazyk a komunikácia v súvislostiach, konanej 24.-25. júna 2004 na Filozofickej fakulte UK v Bratislave. Zostavil J. Dolník. Univerzita Komenského Bratislava, 2005, s. 59-70. ISBN 80-223-2023-4
  10. Mikulajová, M. – Váryová, B. – Gacíková, I.: O možnostiach ranej identifikácie detí ohrozených poruchou čítania. In: Lechta, V. (ed.), Logopaedica VII. Zborník Slovenskej asociácie logopédov. Liečreh Gúth, 2004, s. 44-57. ISBN 80-88932-15-7
  11. Kapalková, S. - Bónová, I. - Mikulajová, M. - Slančová, D.: Priemerná dĺžka výpovede ako ukazovateľ ontogenézy reči. In: Slovenčina na začiatku 21. storočia. Ed. Mária Imrichová. Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied, Prešov 2004, s. 67-77. ISBN 80-8068-271-2

Prezentácie na konferenciách a pracoviskách v zahraničí (2000): 

  1. Mikulajová, M.: Phonological awareness training according to the Elkonin method - teoretical and practical aspects. COST Action IS0703 Training school Learning to write effectively, 20.4.2010, Praha, ČR.
  2. Caravolas, M., Vencelová, L., Mikulajová, M.: Learning to spell in Slovak. Príspevok na Medzinárodnej konferencii BDA (British Dyslexia Association) s názvom Dyslexia: making links. 27.-29. marec 2008, Harrogate, Veľká Británia.
  3. Caravolas, M., Mikuljová, M., Vencelová, L.: Effects of letter-sound consistency and letter spelling complexity in learning default and contextually conditoned letter spelling in Slovak. Society for scientific Studies in Reading, 11-14.7.2007, Praha, ČR.
  4. Mikulajová, M. – Slančová, D.: Slovak orthography and how its acquisition can be measured. Haskins Laboratories – Yale University, USA, 3.X.2006.
  5. Bónová, I.- Mikulajová, M. – Slančová, D.: The measurement of phonological acquisition in Slovak. X. International congress for the study of child language. July 25-29, 2005, Berlin, Germany.
  6. Mikulajová, M. – Vencelová, L.: Paraneoplastický syndróm – prípadová štúdia. VI. medzinárodné afaziologické sympózium. 8.-9.IV.2005, Brno, ČR.
  7. Mikulajová, M.: Efektivita tréningu fonologických schopností u detí. Celostátní konference Asociace klinických logopedů ČR, 18.-20.XI.2004, Praha, ČR.
  8. Mikulajová, M. – Dostálová, A.: Metodika rozvíjania fonologických schopností u detí s NVR. 2. česko-slovenský foniatrický kongres a XV. celostátní foniatrické dny Evy Sedláčkové, 30.IX.-2.X.2004, Darovanský Dvůr, ČR.
  9. Mikulajová, M., Dostálová, A.: Tréning fonematického uvedomovania podľa Elkonina: výsledky overovania metodiky. Institút pedagogicko-psychologického poradenství ČR. 7. poradenské dny. 9-10.9.2003, Brno, ČR.
  10. Fačková- Kapalková, S., Mikulajová, M., Slančová, D., Bónová, I.: Grammar acquisition by Slovak speaking children. Conference on Linguistic socialization, language acquisition and langu disorders, 7-9-10.2002, Budapesť, MR.
  11. Mikulajová, M., Axelrod, P.: Phonological awareness: a structured intervention with Slovak preschoolers who are language impaired. Special Education World Congress, 4-5. 4. 2000, Vancouver, Kanada.
  12. Mikulajová, M.: Elkonin´s method of theaching reading - first experience in Slovak language. Poster presented at NATO Advanced Study Institute "Literacy Acquisition, Assessment, and Intervention". 5-16.11.2001, Il Ciocco, Taliansko.

 

 Prednášky na konferenciách a pracoviskách doma (2004-2008):

  1. MIKULAJOVÁ, M.: Možnosti včasnej diagnostiky vývinových porúch písanej reči. Odborný seminár Stav a rozvoj funkčnej gramotnosti žiakov ZŠ (matematická a čitateľská gramotnosť). ŠPÚ a NÚCEM, 12.-13.II.2009, Bratislava.

  2. Mikulajová, M.: Skríning detí ohrozených dyslexiou – longitudinálne sledovanie výkonov v pravopise. Príspevok na XI. medzinárodnej konferencii Slovenskej asociácie logopédov. 17.-19. október 2008, Štrbské Pleso.
  3. Vencelová, L. – Mikulajová, M.: Neuropsychologické aspekty vývinu dieťaťa po získanom poškodení mozgu. V. medzinárodné afaziologické sympózium. 26.-27.III.2004, Bratislava.
  4. Mikulajová, M.: Fonologcké procesy, čítanie a dyslexia. Vyžiadaná prednáška. Dieťa so špeciálnymi potrebami v bežnej škole. Odborný seminár pri príležitosti 45. výročia založenia PF UKF v Nitre. 21.X.2004, Hlohovec.
  5. Mikulajová, M.: Možnosti identifikácie detí ohrozených dyslexiou v predškolskom veku. Prednáška na IX. medzinárodnej konferencii Slovenskej asociácie logopédov, 8.-10.X.2004, Štrbské Pleso.
  6. Bónová, I. – Kapalková, S. – Mikulajová, M. – Slančová, D.: Vývin detskej reči v slovenčine (od tušenia k deskripcii). Príspevok na konferencii Jazyk a komunikácia v súvislostiach. Filozofická fakulta UK, 24.-25.VI.2004, Bratislava.
  7. Mikulajová, M.: Prvé skúsenosti z tréningu rodičov detí s NVR. Vyžiadaná prednáška. Odborný seminár Komplexná starostlivosť o deti raného veku. DIC a mesto Trnava, 26.V.2004, Trnava.